Ghostwriting ist tatsächlich seit einem umstrittenen Thema in der schulischen Welt seit mehreren Jahren vorherrschend. Während es gebräuchlich ist, dass Stars und öffentliche Persönlichkeiten Ghostwriter anstellen, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Praxis, Hausarbeiten zu schreiben lassen, moralische Probleme unter Lehrern und Schülern gleichermaßen aufgeworfen.

Der Zuwachs des Forschungsarbeit Ghostwriting

Mit dem zunehmenden Druck, akademisch herausragend zu sein, wenden sich viele Schüler auf Ghostwriter zurück, um beizustehen, ihre Dokumente zu schreiben. Ghostwriting Dienstleistungen bieten an, angepasste Arbeiten zu erstellen, die auf die detaillierten Erfordernisse des Projekts zugeschnitten sind. Diese Dienste werden normalerweise als eine Möglichkeit angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Stress minimieren können.

Jedoch, verursacht der Gebrauch von Ghostwritern zu Fragen hinsichtlich schulische Ehrlichkeit und den Funktion der Schulausbildung. Ist es ehrlich für Schüler, Arbeiten einzureichen, die sie nicht selbst erstellen haben? Sollten Dozenten ignorieren oder sich wehren das Ghostwriting einsetzen?

• Ghostwriting untergräbt den Bildungsprozess dadurch, dass Schüler die harte Arbeit der Untersuchung, Schreiben und des entscheidenden Denkens umgehen können.
• Es unterstützt eine Kultur von Täuschung und Schwindel, in der akademischer Erfolg daran gewertet wird, dass Kapazität durch Aufwand für Arbeit anstatt der Anstrengung, die in das Lernen gelegt wurde.
• Ghostwriting mindert die Fähigkeiten und Kenntnisse, welche Schüler erhalten sollen durch ihre Recherchen, minimiert Bildung auf einfachen Kauf.

Der Einfluss auf die akademische Ehrlichkeit

Verfassen ist nicht nur eine Gefahr für die Stabilität von einzelnen Jobs, jedoch zusätzlich für den Online-Ruf von Schulen insgesamt. Wenn Studenten verwenden, um zu betrügen ihre Weg durch die Schule, verringern sie den Wert der Abschlüsse, die sie erhalten und gefährden die Glaubwürdigkeit der Institution.

Außerdem entwickelt die Verbreitung von Ghostwriting Dienstleistungen einen Markt für akademischen Betrug, in dem Studenten vorab erstellte Arbeiten erwerben oder Ghostwriter beschäftigen können, um Aufgaben für sie zu erledigen. Dies betrügt das System nicht nur jedoch ebenso, sondern mindert auch die Anstrengung der Studenten, die ihre Qualitäten wahrheitsgemäß erreichen.

Letztendlich führt die Nutzung von Hausarbeit Ghostwriting Kompromisse bei der Stabilität des Ehrlichkeitsystems ein und schwächt den Wert eines legitimen Abschlusses.

Lösen des Themas

Um gegen den Aufschwung des Forschungsarbeit Ghostwriting vorzugehen, müssen Dozenten eine aggressive Herangehensweise zur Förderung der schulischen Stabilität und des ehrlichen Verhaltensweisen unter den Schülern durchsetzen. Dies kann erreicht werden durch:

• Erstellen klarer Standards zu Plagiaten und schulischer Täuschung
• Bildung von Studenten über die Wichtigkeit von Kreativität und kritischem Denkvermögens
• Nutzung Unterstützung und Ressourcen für Schüler, dabei Schwierigkeiten haben, Projekte zu erstellen

Abschluss

Forschungsarbeit Ghostwriting stellt ein bedeutendes ethisches Thema sowohl für Unterrichtende als auch für Studenten dar. Auch wenn es möglicherweise eine schnelle Lösung für akademische Kämpfe anbieten kann, untergräbt schließlich den Ziel der Schulausbildung und schmälert den Wert der Anstrengung der Studenten, die ihre Noten wahrheitsgemäß erreicht haben. Indem wir das Thema angehen und akademische Integrität hausarbeiten ghostwriting vorantreiben, können wir auf eine ehrlichere und fairere Schulausbildung für alle arbeiten.

Verweise

1. Smith, J.(2020). Die Werte des Ghostwriting in der akademischen Gemeinschaft. Journal der akademischen Integrität, 15( 2), 123-135.

2. Brown, A.(2019). Der Einfluss von Ghostwriting auf die akademische Ehrlichkeit. Educational Ethics Review, 22( 4), 367-379.